Educator Resources
The Staff of the Velma Thomas Early Childhood Center actively seeks collaborative interaction with institutions of higher learning, educators, teachers and students interested in the Reggio Emilia Approach in the context of our community. We look for opportunities to learn from and support learning of such entities.
Some examples over the years have included:
These opportunities require advance notice and coordination between parties to ensure that the goals of all are supported. The best time for visits are between the months of November and April.
Please contact the school administration with inquiries.
El personal del centro de niñez temprana Velma Thomas busca activamente la interacción colaborativa con las instituciones de enseñanza superior, educadores, profesores y estudiantes interesados en el enfoque Reggio Emilia, en el contexto de nuestra comunidad. Buscamos oportunidades de aprender de y de apoyar el aprendizaje de dichas entidades.
Algunos ejemplos en los años pasados incluyen:
Estas oportunidades requieren preaviso y coordinación entre las partes para asegurar que los objetivos de todos son compatibles. La mejor época para visitar son entre los meses de noviembre y abril.
Por favor póngase en contacto con la administración de la escuela para responder a sus preguntas.
The following are web sites that inform our practice and support our work as early Childhood Educators:
Sitios web que informan nuestra práctica y apoyan nuestro trabajo como educadores de infancia temprana son los siguientes:
Some examples over the years have included:
- Hosting international tours of educators during NAEYC and NAREA Conferences
- Individualized tours and encounters with teacher groups from Chicago, the U.S. and Canada
- Year-long series of meetings between educational staff from local Reggio inspired schools
- Student teacher placements
- Meetings with individual educators with interests in the approach
These opportunities require advance notice and coordination between parties to ensure that the goals of all are supported. The best time for visits are between the months of November and April.
Please contact the school administration with inquiries.
El personal del centro de niñez temprana Velma Thomas busca activamente la interacción colaborativa con las instituciones de enseñanza superior, educadores, profesores y estudiantes interesados en el enfoque Reggio Emilia, en el contexto de nuestra comunidad. Buscamos oportunidades de aprender de y de apoyar el aprendizaje de dichas entidades.
Algunos ejemplos en los años pasados incluyen:
- Giras internacionales de los educadores durante conferencias NAREA y NAEYC
- Visitas individualizadas y encuentros con grupos de maestros de Chicago, Estados Unidos y Canadá
- Serie de reuniones durante todo el ano entre el personal educativo local de escuelas inspiradas por Reggio
- Colocación de estudiantes de maestro
- Reuniones con educadores individuales con intereses en el enfoque Reggio
Estas oportunidades requieren preaviso y coordinación entre las partes para asegurar que los objetivos de todos son compatibles. La mejor época para visitar son entre los meses de noviembre y abril.
Por favor póngase en contacto con la administración de la escuela para responder a sus preguntas.
The following are web sites that inform our practice and support our work as early Childhood Educators:
- Reggio Children
- Crossroads for Learning
- North American Reggio Emilia Alliance (NAREA)
- Barbara Vick Early Childhood Center
- Belmont Cragin Early Childhood Center
Sitios web que informan nuestra práctica y apoyan nuestro trabajo como educadores de infancia temprana son los siguientes: